在作文教学中,教师一直踏遍九曲回旋路,众里寻他千百度,寻找作文教学的生命的原点在何方?蓦然回首,小学作文教学要按照《语文课程标准》的新理念,理性回归到真实的写作,真情地抒发。怎样提高高年级学生真话实写、真情流露的作文水平?教师引导学生在作文写作中确实需要做到以下几方面:善于观察生活,学会观察要做到处处留心、抓住特点和变换视角;巧用随文练笔,可以仿顺序,仿方法,仿结构,仿修辞;阅读积累,转化成文;笔耕不辍,钟情练笔。
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