以需求理论为基础的混合式EGP+ESP大学英语MOOC课程建设研究——以“英语畅谈中国文化”慕课为例

作者：王瑰

来源：海外英语, 2021, (05): 19-27.

• 需求理论
• 混合式
• EGP
• ESP
• 慕课

疫情期间和后疫情时代都呼唤更多贴合大学英语学生需求的优秀MOOC的出现。由此,通过"英语畅谈中国文化"慕课的建设和教学实践,不难看出,新型混合式EGP+ESP大学英语MOOC课程建设不失为一条既能满足信息化时代要求,又能切实提高学生英语综合和专门领域能力的行之有效的途径。

• 单位
  湖北大学