<正>由垂直型的权力结构向水平型的权力结构转变,这是一个飞跃,而且这是一个难度非常大的飞跃。本文标题所提的研究假设,严格地说是我们教育治理课题的研究假设。作为课题而言,我们都知道它需要前提假设,我们研究教育治理的前提假设是什么?我们假设以往教育管理的思维本质上是一种垂直型的权力结构。通俗地说,上面领导发号施令,下面学校按照指令来执行操作,这就是垂直型的权力结构。而
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