浅谈高中化学课堂启发式教学的实践策略

作者：于洪喜

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (12): 142.

• 高中化学
• 启发式教学
• 课堂教学

启发式教学是指教师根据教学内容和学生的思维规律、学习困境,用有效的方式启迪学生的思维,引导学生主动思考和探索,帮助学生顺利解决问题的一种教学思想,它对发展学生的学科素养大有助益。因此,在高中化学课堂教学中,教师可以合理实施启发式教学法,争取强化学生的学习效果,提升其化学水平。