<正>语文教学的目标,即在理解别人语言表达的基础上理解别人表达的含义;把自己的情感和情绪用表达出来,使别人清楚。情感的表达,可口头语言,也可书面语言。习作就是用书面语言表达自己最真实的情感。多年的语文教学,我们每一位语文教师感觉最难教的是习作;对学生来讲,最头疼的也是写作。我们的写作其中就是把实际看到、听到、想到的人或事用恰当的文字表述出来。小学阶段的习作要求写真人实事,表达出自己真情实感,培养写作的兴趣,为以后的写作打下坚实的基础。一、课内外结合,增强写作自信心
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