通过梳理秘书学专业教材的发展历程和分析发展现状,指出其存在编写思路缺乏新意,内容脱离实际、实用性不强,编写团队老套,质量参差不齐、教材混用等问题。提出秘书学专业教材的建设应突出专业特色,重能力培养;立足学生发展的需要,与时俱进;积极拓展校企合作路径,优化编写团队;注重把握秘书学与各门相关学科的区别与联系;严格区分人才培养层次,正确选用教材等思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
