为揭示21世纪以来我国技术素养研究的概貌和特征,本研究采用科学知识图谱的研究方法对已有文献进行可视化分析,同时辅以普赖斯定律与综合指数法,按文献年份分布、学术中心、核心作者、核心议题、演进历程等维度对技术素养已有研究进行梳理。研究发现,我国技术素养研究的文献数量总体呈上升趋势,形成了有代表性的学术中心与学者,呈现出丰富的研究主题,并在中国化的过程中,随着时代的变迁孕育出了新的研究支点。
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