摘要

工业互联网产业面临转型升级的重大机遇,需求大量高技能复合型人才。现代学徒制是一种成功的产教融合人才培养模式,适合于培养工业互联网产业所需的专门人才。通过概述我国现代学徒制发展现状,分析了我国工业互联网人才培养中存在的专业设置、动力机制和知识体系矛盾等问题,提出了完善我国现代学徒制人才培养模式的对策和建议。

  • 单位
    常州信息职业技术学院