随着我国民航业国际化的飞速发展,各大航空公司需要大量的高质量从业人员。各高校纷纷增设空乘专业,然而,目前空乘专业学生的学习现状与就业反馈不尽如人意。笔者通过反思乘务英语的教学困惑,分析、研究教学现状,力图通过"线上竞赛+线下教学+校内实训+校外实践"等多元人才培养方式,将乘务英语课堂进行情景创设,期望帮助学生更好地习得职业技能,提高就业质量。
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