数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,对于初中阶段的学生而言学好数学存在一定的难度。这就需要教师改变传统单一的教学模式,将数学融入生活中,让学生在生活中发现数学、探索数学,找到学习数学的乐趣。教师引导学生将课堂上的数学知识和实际生活结合起来,给学生的思考提供更为广阔的空间,不仅有利于学生掌握知识,还开阔了学生学习数学的视野,可谓一举两得。数学中的理论知识是源于实践的,所以学生只有在实践中学习数学才能真正领悟其中的奥妙。本文对初中数学生活化教学的若干实践策略进行了论述。
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