《护士人文修养》教学中实施情绪智力教育的探讨

作者：吴欢欢; 肖红

来源：考试周刊, 2016, A5: 168-169.

• 护士人文修养
• 情绪智力教育
• 实施策略

《护士人文修养》是以提高学生人文素质为目的的课程,本文主要探讨在该课程教学中将人文修养教育与情绪智力培养相融合,提高学生综合素养和人文关怀能力,期望护士人文修养课程开设后对学生情绪智力有积极影响,为其他护理人文课程在提高护生综合素质方面提供新思路。

• 单位
  南昌大学医学院; 南昌大学第一附属医院