<正>一、课前思考学生在学习本课前已经有了一维和二维的几何基础,不但掌握了长方形、正方形、平行四边形等平面图形的特征,认识了周长和面积,并且在二年级学习了观察物体,初步了解了从不同角度观察物体的特征。而且生活中长方体的物品随处可见,这些生活中的物体图形都是学生学习空间图形的生活经验起点。所以学生对长方体也有一定的感性认识。但是学生对长方体的认识更多局限于对面特征的了解,而对棱、顶点的特征及它们之间
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