高中体育教学中的多元化评价和探索

作者：黄震

来源：考试周刊, 2019, (55): 136.

• 高中体育
• 课堂教育
• 多元化评价

提高体育课堂教学的评价水平是提高高中体育课堂质量的关键,它是检验、总结和指导体育教学的重要前提和基础,也是提高教学质量的一项有力的措施。多元教学评价有利于促进学生的全方面发展和进步,实现学生个性培养和能力提高,以教学评价敦促教学过程的效率提升等,从而让体育教学的意义日益体现出来,这对于提升教学效果有着非常重要的意义。该文将以此为核心,对多元评价在高中体育教学中的多元化评价实现创造条件。