创设有效问题情境，助力小学数学教学

作者：杨秀红

来源：课堂内外(高中版), 2023, (11): 48-49.

<正>在小学教学期间运用创设情境的教学方式，能够增加学生对于知识的代入感，使其在学习中，能够根据情境的导向，快速进入到学习状态中，进而提升自身的学习水平。小学阶段数学教学是基础教学，是义务教育工作开展期间的重要内容，对于学生的发展，有着至关重要的作用。问题情境教学的运用，能更好地带动学生的发展，强化学生学习兴趣，进而保障学生的学习效能。