学校文化建设的价值取向应主动对接时代,在主动融入时代文化建设进程中展现学校文化建设特色,发挥文化浸润效应,实现以文化人、以文育人的独特效果。文章从学校文化建设的价值取向及路径两方面进行了探讨,希望对学科教学提供有益借鉴。