谈如何借助整本书阅读提升小学语文阅读教学质量

作者：李帅帅

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (09): 4-5.

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整本书阅读是大语文环境下小学语文阅读教学的必然探索方向。借助整本书阅读培养学生有针对性地完成阅读任务,引导学生掌握阅读内容的同时,培养学生养成良好的阅读习惯,在此过程中,教师要发挥良好的引导作用,体现兴趣在学生阅读学习中的重要作用,以此提升学生的阅读水平,提升学生的语文综合能力,通过整本书阅读进一步完善小学语文阅读教学质量,实现小学语文教学的可持续发展。