高校“专业课程思政”教学设计探索与实践——以版式设计课程为例

作者：刘婷; 叶静宜

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2021, 40(09): 40-42.

• 专业课程教学
• 课程思政
• 教学设计

思政理念融入高校专业课程,可以取得一加一大于二的教学效果。通过传统文化思政元素赋予课程内容深厚的文化内涵,激发学生学习的内部驱动力量,提高课下自主学习的积极性,真正做到"润物无声,立德树人"。以版式设计课程为例,对高校专业课程融入思政理念的教学设计进行深入探索。

• 单位
  广州大学松田学院