基于游戏教学观念的发展，小学语文课堂已出现巨大的变化。游戏化教学模式为语文课堂的改变奠定了基础，在小学语文课程教学过程中，对游戏化教学内容进行有效的分析，能拓展学生思维，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的探索意识，增强学生的综合素养。文章对小学语文游戏化教学进行探讨，并探讨游戏化教学模式促进小学生文言文学习的策略，进而推进文言文课程教学进度，提高学生学习效率，促进学生综合能力的发展。
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