摘要

随着经济社会的不断发展,素质教育的推进,青少年逐渐成为教育的主体,尤其新课标改革背景下,学生处于学习活动的主体时,需要主动积极的学习知识,在探究知识的过程中逐渐掌握和应用知识。为此,青少年所面临的学习压力逐渐加大,因此,在此背景下,学生花费较多的时间在学习上,相应地用在课外活动的时间也就相对较少,并且渐渐对课外活动失去兴趣。所以对篮球训练的教练员而言,面对这一训练困境,需要激发学生篮球训练的兴趣,就要引入兴趣引发法,提升青少年对篮球训练的积极性和热情。所以本文主要就兴趣引导法在篮球训练中的应用进行分析和探讨,试图为青少年枯燥的训练增加乐趣。

  • 单位
    苏州工艺美术职业技术学院