小学自然学科教学评价设计

作者：张佳宜

来源：上海教育, 2021, Z1: 163.

<正>教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。单元评价的主要目的是帮助学生了解单元学习的情况,发挥评价对其学习的诊断、改进和激励作用,同时帮助教师利用单元评价结果改进教学,促进教学目标的有效达成。本文将从教学评价在教学中促进教学目标的达成即学生核心素养的达成及教师自身反思这两方面展开。教学评价设计促进教学目标达成基于单元的教、学、评一致性设计与实施。单元评价设计要注重两方面的一致性。目标要求的一致性是层层递进,从教材教法分析到教学目标到活动目标最后确立评价目标。