“蝴蝶”飞飞

作者：陈思; 徐冰

来源：幼儿教育, 2020, (07): 20-23.

<正>一次,孩子们发现了一只停在草地上不会飞的蝴蝶,他们争先恐后地上前围观,最后决定把这只可能受伤了的蝴蝶带回班级照顾。围绕这位特殊的"小客人",孩子们开始了讨论:这只蝴蝶为什么不飞呢?它从哪儿来?它吃什么?这只蝴蝶属于什么品种……于是,孩子们从家里带来各种蝴蝶标本,还搜集关于蝴蝶的知识。