论《外国文学经典二十讲》的“五多”特点

作者:李曦
来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2022, 41(06): 63-65.
DOI:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2022.06.013

摘要

随着全球化进程不断加深,文化的交流、碰撞已然十分普遍。在这一语境下,推进外国文学通识教育势在必行。作为一部外国文学通识教育教材,《外国文学经典二十讲》凭借“多区域、多族裔、多文体、多语种、多细节”的“五多”特点,在坚守中华文化主体立场的基础上,引导读者领略世界文学的多元之美。

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