工程教育认证背景下数字电子技术教学模式改革

作者：秦怀宇; 陈欢

来源：电子测试, 2013, (18): 210-211.

• 工程教育
• 项目驱动
• 多层次教学 engineering education
• project driven
• multi level teaching

以工程教育认证标准为指导,分析数字电子技术课程存在的不足,提出教学改革方案,并以"数字交通灯"为例,探讨项目驱动式教学模式,实现理论教学、实践教学多层次、一体化,在促进学生主动学习、培养学生工程实践、提高团队合作能力等方面,取得显著效果。

• 单位
  枣庄科技职业学院; 无锡科技职业学院; 江苏科技大学