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摘要
“光伏电站运行与维护”是面向光伏工程技术专业和相关专业学生开设的一门专业核心课程，目的是使学生掌握光伏电站运维的理论和实践技能。但随着“职教二十条”的实施，该课程现有的实践教学存在的实训条件受限、训练内容不合理、评价机制不健全等问题日益凸显，已经无法满足学生综合素养，如职业素养、创新意识等的培养。基于此，课程教学团队对“1+X”光伏电站运维实训课程实战化教学改革进行了探索，提出了改革的若干条措施，如重构教学内容、训练分层分级、健全评价体系、优化训练模式等，部分措施已经在相关班级实施，取得了良好的效果。
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