<正>小班幼儿大多处于3岁到4岁的年龄段,是接受早期语言教育的关键期。幼儿园可在一日生活中安排一些阅读活动,以促进小班幼儿语言能力的发展。教师在早期阅读活动中,通过设计和安排合适的阅读内容,如选择一些符合小班幼儿学习特点的绘本故事、故事卡片等,可激发小班幼儿早期阅读学习的兴趣,让幼儿通过阅读活动获得一定的阅读经验。教师应引导幼儿在早期阅读活动中树立正确的学习态度,提升幼儿的语言学习能力。文章通过三则小班幼儿早期阅读活动的教学案例,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
