"以人为本"是素质教育实施的重要指导思想,教师在教学过程中要将构建"以人为本"满足学生学习需求,提高学生自主学习能力作为教育教学主要目标。对于小学高年级阶段教学来说,教师实施以人为本的教育理念,能够有效地激发学生学习的积极性、提高教学的有效性。因此本文主要探讨了小学高年级数学构建以人为本课堂提高教学有效性的几点策略,希望能够为相关教育人员起到一定的参考作用。
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