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摘要
目前，高校正积极探索专创融合发展的研究与实践。文章对高职院校专创融合发展的研究与实践活动路径选择进行了全面系统科学的探索研究。对这一问题的深入研究能够逐步帮助全国高职院校进一步建立更加科学完备的高职院校创新创业实践教学路径，形成一套分阶段、分层次递进的创业实践路径，解决高职高专院校不同阶段、不同层次学生之间对创新创业实践能力培养的需求，提升高职院校学生创新和创业能力，解决现阶段高校毕业生就业难的瓶颈问题，同时这也能为高职院校进一步培养优秀创新及创业人才提供参考。
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单位黑龙江农业工程职业学院; 黑龙江农垦职业学院
