随着我国素质教育的不断发展和深入,各种技能型和综合性的人才逐渐成为社会发展中的中流砥柱。高职院校的教学模式和教学目标都逐渐发生了变化,工学结合也成为了技术型高职院校的发展方向和发展趋势。本文立足于此,以高职钳工教学为例,阐述工学结合的概念和意义,明确高职钳工实践教学的指导思想,分析工学结合下高职钳工实践教学中存在的问题,进一步探究工学结合背景下高职钳工实践教学的策略措施。
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