摘要

音乐课作为小学教育基础科目的一种,有利于学生良好乐感的形成、思维的开拓及审美观念的培养。音乐新体系教学的核心在于关注学生基本音乐情感体验与活动经验积累,且更注重学生对音乐本身的体验与感悟。文章简要概述音乐新体系教学,着重探讨其在小学音乐教学中的运用,以期推动小学音乐教学水平的提升。