摘要

<正>课堂上欢快活泼的教学气氛,能够让学生的情绪高涨,激发学生的心理机能,从而更好地理解教材。所以教学过程中,教师应该根据文本的特点,有目的地引入或创设一些具有一定情绪色彩的场景,寓教学内容于具体形象的情境之中,从而引起学生的态度体验,让学生在潜移默化中深入文本。一、利用媒体,创设情境网络的出现,改变了传统的教学方法,许多传统教学达不到的效果,在网络技术的发展中,都成为了可能。古人说,读万卷书,行千里路,说的就是要把书