摘要

小学是英语学习的基础性阶段,提高小学生的英语听力能力不但有极高的实用价值,还对激发小学生的英语潜力有一定的帮助。然而当前小学英语应试教育体制深深地影响着小学英语教学,大部分教师只注重片面性的考试成绩,忽略了学生对于英语听力的态度,因此很难提升课堂教学效果。

  • 单位
    武威师范学校附属小学