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摘要
2023年1月13日，国家语言文字工作委员会修订印发了《普通话水平测试规程》，自2023年4月1日起施行。广西的普通话水平测试工作也据此做出相应的调整，同时启动新一轮的普通话教学改革。文章以广西农业职业技术大学为例，探讨了应用型本科院校在普通话教学中存在的问题，并提出了减少理论输出，因地制宜、因“人”制宜、因“时”制宜，强化技巧，利用心理暗示等解决方案。
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2023年1月13日，国家语言文字工作委员会修订印发了《普通话水平测试规程》，自2023年4月1日起施行。广西的普通话水平测试工作也据此做出相应的调整，同时启动新一轮的普通话教学改革。文章以广西农业职业技术大学为例，探讨了应用型本科院校在普通话教学中存在的问题，并提出了减少理论输出，因地制宜、因“人”制宜、因“时”制宜，强化技巧，利用心理暗示等解决方案。
