摘要

<正>高考中椭圆题常作为压轴题,且分值较高.为实现"新课标"对提高学生数学核心素养的要求,教师在实际教学中,常通过对一道题目的多角度分析来解决若干相似的问题.本文剖析了一个经典椭圆离心率问题的求解过程,点评优劣,多元思考各种数学思想,以达殊途同归之效.