摘要

针对地方性医学高校《局部解剖学》课程教学中存在的问题,结合地方实际,提出合理安排系统解剖学与局部解剖学的衔接、加强师资培养,精编实验讲义、改革考核方式与方法、标本利用最大化四个方面转变思路,积极探索和应对,以利规范和完善局部解剖学教学,提高教学效果。