随着现代信息技术的发展,信息技术在学科教学中的应用越来越普遍。初中数学教师应该在充分把握学科教学特色和基本要求的基础上,对信息技术教育手段进行灵活应用,以此打造出不一样的课堂效果,让初中生能够更好地融入到课堂学习活动中,发挥学生的学习主体作用。本文分析了初中数学课堂教学现状,阐述了初中数学应用信息技术的意义和策略,旨在寻找促进初中数学学科教学质量提升的途径。
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