转型期的民办高校要始终注重学生能力的培养,贯彻授之以渔的教育理念,逐步实现课堂教学开放互动的教学模式,激发学生共同讨论问题的兴趣,增强其分析和解决问题的能力。本文将结合高校计算机类通识课程中的面向过程语言编程实例,剖析排序算法分析,引领学生掌握解决此类题目的方式方法。
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