幼儿音乐剧作为一种综合性艺术形式,因其具有游戏性、综合性、创造性、简易性以及对幼儿的兴趣、学习、协作意识、沟通意识等方面的影响深受幼教从业者的青睐。通过学习,使幼儿音乐剧的创编、排练与演出都具有简易性与开放性,学前教育专业的学生掌握相关的原则与策略则可以有针对性地改编或创作一些简易而又具有明确教育目标的幼儿音乐剧,从而达到锻炼幼儿的创造性及与社会接触的主动性的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
