以支撑学校教学活动的教务管理系统为研究对象,分析了C/S模式和B/S模式的异同,并结合两者的优点设计了基于混合结构的教务管理系统架构,实践表明,基于C/S和B/S的混合结构是学校处理教务管理业务的一个良好的解决方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
