<正>依据新课程改革要求，教师要转换题海战术的老思路，以学生为中心，为其营造轻松的学习环境，以减少学生的课业压力和考试焦虑。教师要将学习主动权交给学生，以此激发学生的探索欲望，锻炼学生的实践能力。作业作为落实教学成果最重要的一环，在新课改时代，教师也需要对其进行积极探索。作业通常有设计、布置、批改及评定四个步骤，学生可以在教师的引导下发挥主观能动性，积极参与到以上环节中，和教师共同探索出有利于学生成长的作业设计模式。本文主要结合笔者日常的教学经验，讨论作业设计改革中应遵循的原则，
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