现阶段随着新课程改革的进一步推进与素质教育的不断深入,人们对初中阶段的数学课程教学表现出了越来越高的关注与重视。初中阶段数学教学中,探究式教学模式得到了广泛应用,并且日益凸显出其积极作用与无可替代的作用。探究式教学作为当前实现素质教育的重要方法与途径,应用于初中阶段的数学教学中,很大程度上能够促进学生发散性思维的激发,还增强了学生的主观能动性。
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