摘要

语文是一门基础性和工具性的课程。作为语文教师,必须创新教学,从而更好地培养学生的语文素养,提升学生的全面素质,实现语文教学的目标。本文从联系学生实际出发,对提高小学语文教学质量水平的途径进行了研究。