兴趣是最好的老师,是需要的延伸;学习英语的兴趣与学习动机密切相关,动机是人力求采取行动以满足需要的主观意愿。动机是人们为实现特定目的而产生行为的原因,是推动个体产生动作的内在动力,需要是个体生理的或社会的要求在头脑中的反映,需要是一种内在不平衡状态,是个体积极性的重要源泉。学习者做出某种行为的动机是由于学习者的需要,激发和维持学习的兴趣是基于个体的动机。本文将基于学习者的需要以及动机理论,对激发和维持学生学习英语的兴趣提出几点建议,用以提高英语的教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
