论农村小学教师专业水平的发展与提升

作者：展宗芮

来源：新课程, 2021, (24): 216.

• 小学教师
• 农村教育
• 专业性

随着国家对教育均衡化重视度的不断提高,农村地区的教学成为教育发展的重点,面对农村地区学生基础薄弱、师资力量不足、教学设备落后等局限性,教师要因地制宜地进行教学,不断提高自己的专业化水平。针对此,论述了在农村地区小学语文教学中教师如何提升自己的专业水平。