新时代，国际交往愈加密切，我国对国际传播人才的需求愈加迫切，这对我国英语教育提出了更高要求，实现学生国际传播能力的提升也成为英语教学的重要目标之一。文章针对当前学生中国文化对外传播能力薄弱的现状，从英语写作教学的视角出发，提出新时代提升学生英语写作水平的途径，旨在促进学生语言运用能力和国际传播能力的协同发展，进而最终提升国际传播能力。
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