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摘要
"1+X"证书制度作为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署,是新时代职业教育改革创新的顶层设计,也是契合职业教育作为一种教育类型的制度保障,将指导职业院校构建中国特色职业教育体系,确定职业院校走中国特色类型教育道路。本文围绕现阶段高等职业教育内涵,明确"1+X"证书制度赋予高等职业教育的新目标,分析"1+X"证书制度对高等职业教育的新要求,提出了"1+X"证书制度下的高等职业教育新任务,为形成"1+X"证书制度下的高等职业教育理论提供前置研究。
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单位咸阳职业技术学院
