拓展开放式物理习题教学模式的探索

作者：谢云

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 87.

• 初中物理
• 习题教学
• 拓展
• 开放

在知识越来越结构化的今天,教育如果再围绕让孩子成为"最好的学生"已经不再现实。如何实现从"最好的学生"向"最好的人"转变,对学生能力的培养是摆在诸多教育者面前的重要课题。本文以初中物理习题教学为例,对如何通过拓展、开放式教学,开启"能力本位"教学新模式进行了尝试与探索。