家校联动,协同育人——关于深入做好辅导员家访工作的思考

作者：徐水婵

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2019, 28(02): 75-78.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2019(2).19

• 家访
• 家校联动
• 实践
• 思考

家访,不仅是辅导员与家长之间围绕学生展开的双向信息传递和互动过程,更是学校与家庭两大教育主体联动合作,凝聚教育合力的过程,对于组织和参与家访工作的人来说都具有重要意义。丰富家访队伍、创新家访形式和建立常规化、制度化的家访机制是优化家访工作,深化家校联动,提高学校思想政治教育工作实效性的途径。

• 单位
  重庆城市管理职业学院