在小学语文写作教学中有效指导方法研究

作者：漆明广

来源：读写算, 2018, (34): 158.

• 小学语文
• 写作指导
• 问题
• 方法

如何提高学生的写作能力,促使学生培养写作灵感是小学语文教师应该关注的内容。但是许多小学生由于语文基础有限,积累的写作素材匮乏,经历的事情比较少,缺乏相应的生活经验,想让其写出一篇言辞华丽、立意深刻的作文是不太现实的。因此,在教学过程当中,教师需要引导学生以健康良好的心态参与到语文的相关学习,并且教师需要以鼓励为主,培养学生对自身学习的兴趣。