近年来,随着新一轮教育体制改革的持续推进,教育事业迎来了一股创新改革的热潮,在新课标大力倡导素质教育的同时,传统的课堂教育理念和教学模式也暴露出诸多问题。以小学英语课堂教学为例,当前大多小学英语教师都重视提升学生的学习成绩,难以有效适应新课标所提出的素质教育理念,导致其课堂教学质量难以有效提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
