<正>多元表征指的是对于一个数学概念或者数学规律往往可以通过多元的形式来表征它。不同的表征形式是为了对概念或者规律进行不同的解释,即从不同的角度、不同的视角对其本质进行视觉化或体验化的阐述,使学生获得更深刻的体验,从而达到对数学本质的感悟。多元表征学习,就是用实物、模型、图像、口语、文字、符号等多种方式表征数学概念、规律以及解决问题的策略等的一种活动,
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